Tugas 2_ Argumentasi

Sebagai seorang perempuan pastinya setiap bulan kita akan mengalami menstruasi . Banyak sekali larangan-larangan bagi perempuan yang sedang menstruasi yang dianggap sebagian orang adalah mitos belaka. Salah satu larangan itu adalah tidak boleh minum-minuman dingin ketika sedang menstruasi.

Jika anda seorang perempuan pasti pernah mendengar hal itu bukan ?
Ketika kita sedang menstruasi tidak boleh meminum minuman dingin karena katanya darah kotor yang seharusnya dikeluarkan pada saat menstruasi itu akan tertinggal didinding rahim karena darah membeku dan lama kelamaan akan menjadi kista (salah satu penyakit mematikan untuk kaum perempuan).

Menurut hasil pengamatan saya dari beberapa sumber. Sebetulnya mitos tersebut adalah tidak benar. Karena sistem reproduksi dan sistem pencernaan itu terpisah, karena jika kita meminum air es, itu termasuk pada sistem pencernaan kita, bukan kepada sistem reproduksi kita.

Tugas 2_Copyright , Who's Care ? We must Care

Dalam postingan sebelumnya telah disinggung masalah Hak Cipta , yang mana Hak cipta merupakan bagian dari Hak Atas Kekayaan Intelektual .

Hak Cipta menurut Undang-undang No. 12 Tahun 1997 tentang Hak Cipta , hak cipta adalah hak khusus bagi pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya maupun memberi izin untuk itu, dengan tidak mengurangi pembatasan-pembatasan menurut perundang-undangan yang berlaku.

Cukup jelas tentang apa yang dimaksud dengan hak cipta . Permasalahnnya disini , bagaimana jika Hak Cipta tersebut disalah gunakan oleh pihak-pihak yang tidak tahu atau belum mengetahui tentang Hak cipta itu sendiri .

Menurut saya , hanya ada dua kemungkinan bila ada pihak yang menyalah gunakan hak cipta :

1. Orang tersebut benar-benar tidak tahu tentang Hak cipta dan tidak tahu bahwa apa yang dia ciptakan sudah di klaim orang lain , atau
2. Orang tersebut pura-pura tidak peduli atau pura-pura tidak tahu tentang Hak cipta dengan tujuan untuk memperkaya diri sendiri melalui Kara ciptaan orang lain .

Jadi , jika memang orang tersebut tidak memiliki kepribadian untuk meniru , menjiplak , menyebarkan tanpa ijin atau mengakui yang bukan ciptaannya tidak akan ada penyalahgunaan Hak cipta.

Kesadaran masyarakat sendirilah yang harus diarahkan menjadi masyarakat yang peduli dan tidak bersikap masa bodoh tentang betapa pentingnya Hak Cipta itu . Karena pada jaman modern ini , hampir seluruh masyarakat ingin yang instan tanpa perlu bersusah payah mengeluarkan dana dan meluangkan waktu untuk membuat sesuatu yang baru .

Jika memang kita ingin menggunakan atau menyebarluaskan karaya cipta orang lain , alangkah baiknya jika kita meminta ijin terlebih dahulu sebelum menggunakan atau menyebarluaskannya . 

Setelah meminta ijin , tergantung kesepakatan antara si Pencipta dengan orang yang akan menggunakan Hak cipta itu . Dibayar dengan royalti atau cukup dengan mencantumkan nama Penciptanya saja.

Referensi : http://aziddin.wordpress.com/2010/01/17/beberapa-aspek-tentang-hak-cipta/

Tugas 2

 Menjaga stabilitas harga bahan kebutuhan pokok

Fokus program ini bertujuan menjamin daya beli masyarakat miskin atau keluarga miskin untuk memenuhi kebutuhan pokok terutama beras dan kebutuhan pokok utama lainnya selain beras seperti minyak sayur,LPG,Kedelai dan lain sebagainya. Program yang berkaitan dengan fokus ini seperti :

• Penyediaan cadangan beras pemerintah 1 juta ton
• Stabilisasi/kepastian harga komoditas primer

Mendorong pertumbuhan yang berpihak pada rakyat miskin

Fokus program ini bertujuan mendorong terciptanya dan terfasilitasinya kesempatan berusaha yang lebih luas dan berkualitas bagi masyarakat/keluarga miskin. Beberapa program yang berkenaan dengan fokus ini antara lain:

• Penyediaan dana bergulir untuk kegiatan produktif skala usaha mikro dengan pola bagi hasil/syariah dan konvensional.
• Bimbingan teknis/pendampingan dan pelatihan pengelola Lembaga Keuangan Mikro (LKM)/Koperasi Simpan Pinjam (KSP).
• Pelatihan budaya, motivasi usaha dan teknis manajeman usaha mikro
• Pembinaan sentra-sentra produksi di daerah terisolir dan tertinggal
• Fasilitasi sarana dan prasarana usaha mikro
• Pemberdayaan ekonomi masyarakat pesisir
• Pengembangan usaha perikanan tangkap skala kecil
• Peningkatan akses informasi dan pelayanan pendampingan pemberdayaan dan ketahanan keluarga
•  Percepatan pelaksanaan pendaftaran tanah
• Peningkatan koordinasi penanggulangan kemiskinan berbasis kesempatan berusaha bagi masyarakat miskin.

 Menyempurnakan dan memperluas cakupan program pembangunan berbasis masyarakat

Program ini bertujuan untuk meningkatkan sinergi dan optimalisasi pemberdayaan masyarakat di kawasan perdesaan dan perkotaan serta memperkuat penyediaan dukungan pengembangan kesempatan berusaha bagi penduduk miskin. Program yang berkaitan dengan fokus ketiga ini antara lain :

• Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) di daerah perdesaan dan perkotaan
• Program Pengembangan Infrastruktur Sosial Ekonomi Wilayah
• Program Pembangunan Daerah Tertinggal dan Khusus
• Penyempurnaan dan pemantapan program pembangunan berbasis masyarakat.

Meningkatkan akses masyarakat miskin kepada pelayanan dasar

 Fokus program ini bertujuan untuk meningkatkan akses penduduk miskin memenuhi kebutuhan pendidikan, kesehatan, dan prasarana dasar. Beberapa program yang berkaitan dengan fokus ini antara lain :

• Penyediaan beasiswa bagi siswa miskin pada jenjang pendidikan dasar di Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs);
• Beasiswa siswa miskin jenjang Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah (SMA/SMK/MA);
• Beasiswa untuk mahasiswa miskin dan beasiswa berprestasi;
• Pelayanan kesehatan rujukan bagi keluarga miskin secara cuma-cuma di kelas III rumah sakit;

Membangun dan menyempurnakan sistem perlindungan sosial bagi masyarakat miskin

Fokus ini bertujuan melindungi penduduk miskin dari kemungkinan ketidakmampuan menghadapi guncangan sosial dan ekonomi. Program teknis yang di buat oleh pemerintah seperti :

• Peningkatan kapasitas kelembagaan pengarusutamaan gender (PUG) dan anak (PUA)
• Pemberdayaan sosial keluarga, fakir miskin, komunitas adat terpencil, dan penyandang masalah kesejahteraan sosial lainnya.
• Bantuan sosial untuk masyarakat rentan, korban bencana alam, dan korban bencana sosial.
• Penyediaan bantuan tunai bagi rumah tangga sangat miskin (RTSM) yang memenuhi persyaratan (pemeriksaan kehamilan ibu, imunisasi dan pemeriksaan rutin BALITA, menjamin keberadaan anak usia sekolah di SD/MI dan SMP/MTs; dan penyempurnaan pelaksanaan pemberian bantuan sosial kepada keluarga miskin/RTSM) melalui perluasan Program Keluarga Harapan (PKH).
• Pendataan pelaksanaan PKH (bantuan tunai bagi RTSM yang memenuhi persyaratan).

Sumber :

http://marx83.wordpress.com/2008/07/05/upaya-penanggulangan-kemiskinan/

Tugas 2

Mengapa memilih akuntansi ?

Berawal dari angan seorang anak berumur 6 tahun , ketika pertamakali di ajak ke sebuah Bank Swasta oleh kakeknya , dan anak itu adalah saya ketika kecil .

Waktu itu antrian di Bank cukup ramai , otomatis saya dan kakek saya menunggu di kursi yang telah disediakan . Sejak pertama duduk , saya terus memperhatikan teller Bank yang melayani nasabahnya dengan tetap mempertahankan keramahan dan kesopanananya . Teller nya seorang perempuan , memakai seragam Bank , dengan rambut di sanggul sederhana . Pikiran saya waktu itu adalah ‘enak banget kerja di Bank gini , ruangan ber-AC , pake baju bagus , dandan cantik , duduk dikursi empuk pula‘ . Dalam perjalanan pulang saya bertekad , tekad seorang anak berumur 6 tahun , ‘ Kalau saya besar , saya harus kerja di Bank ‘ . Dan setiap kali saya pergi ke Bank manapun selalu bertekad ‘kelak saya akan bekerja disini’ . Itu Cita – cita saya !

Hingga ketika saya memilih jurusan di Sekolah Menengah Atas . Semua anak tidak terkecuali saya berada dalam sebuah dilema , ‘ saya pilih IPA atau IPS ya ? iyasih katanya kalau masuk IPA gengsinya gede , tapi kalau saya pilih IPA saya yakin mampu atau tidak dengan mata pelajarannya ? ‘ . Banyak teman – teman saya yang kemampuan akademiknya bisa dibilang ‘kurang mampu’ dalam mata pelajaran exact tetap memilih jurusan IPA karena faktor paksaan orangtua ataupun gengsinya terhadap status anak IPA itu sendiri .

Untunglah orangtua dan keluarga saya tidak pernah memaksakan kehendaknya , mereka menyerahkan semua keputusan kepada saya . Karena saya yang tahu batas kemampuan dan kelemahan saya sendiri , asal saya dapat mempertanggung jawabkan itu mereka silahkan-silahkan saja . Dan sampai sekarangpun begitu .

Karena watak saya yang keras kepala , bodoamat orang mau pilih yang mana , kata orang anak-anak sosial itu liar lah , gak bisa disiplin dan sebagainya-dan sebagainya , terserah  mau ngomong apa !  mau menilai rendah jurusan IPS ? tapi kalau kata hati saya harus A saya pasti pilih A , ya meskipun kadang-kadang dilanda dilema juga . Dan akhirnya saya pilih IPS , karena memang modal saya untuk mencapai cita-cita saya itu ada dalam lingkup Ilmu Sosial . Masalah pergaulan , itu tergantung dari niat awal , dan pola pikir orang itu sendiri , itu menurut saya .

Dan ketika pertamakalinya saya dihadapkan dengan pelajaran akuntansi , dan pertamakalinya mengenal istilah aktiva , pasiva ,laporan keungan , laporan laba/rugi ,jurnal umum , jurnal khusus , dan sebagainya yang berhubungan dengan akuntansi . Saya merasa enjoy dengan itu semua , mungkin karena diawal dan materiya masih ringan mungkin juga karena saya dan akuntansi mempunyai chemistry , entahlah .

Dan salah satu motivasi saya untuk kembali memperdalam akuntansi itu adalah guru akuntansi saya ketika di Sekolah Menengah Atas dulu . Beliau pernah bilang “ Lapangan pekerjaan dibidang akuntansi itu sangat berpeluang , tinggal memperkuat Iman kamu saja agar tidak tergiur untuk menjadi Gayus .  “

Ya ! dan akhirya saya disini , di jurusan Akuntansi ! ini adalah angan , cita-cita saya ketika kecil dan saya mencoba menggapai itu , melakukan yang terbaik dan Insya Allah akan berbuah baik juga .